Un grupo de jóvenes asistentes a la IX edición del Foro de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) instaron a la organización a implementar acciones para hacer de la educación un proceso más inclusivo.
La actividad contó con más de 500 participantes, quienes a través de una serie de sugerencias formuladas destacaron la necesidad de que exista un proceso de aprendizaje más personalizado.
Entre las propuestas entregadas también refirieron la creación de programas adaptados al contexto de cada país donde se promuevan los conocimientos indígenas y los distintos niveles de cultura.
Grupo de jóvenes iberoamericanos!! #OIJ #ForodeJuventud #UNESCO pic.twitter.com/ul7Dyx7kyi
— Camila Palacios (@Camilapalamen)
octubre 28, 2015
“Los delegados plantearon conformar una plataforma global en la que los jóvenes puedan exponer sus ideas, acciones e intercambiar”, reseñó Prensa Latina.
La iniciativa también plantea la integración de plataformas globales que ya estén presentes a nivel regional y nacional.
Los jóvenes abogaron por reforzar el trabajo de la Unesco como organización en los países para que contribuya a la divulgación de temas como el cambio climático y la necesidad de combatirlo.
El comité organizador informó que las recomendaciones del Foro serán presentadas en la cumbre mundial sobre cambio climático que se realizará a finales de este año en París.