La profesora de la Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS) de México, Adriana Ornelas, explicó que hay estudiantes que se conectan a las redes sociales y se comunican entre ellos para realizar sus tareas, aquellos que no pueden hacerlo por no tener acceso son segregados o discriminados por sus mismos compañeros.
"En la matrícula de la universidad podemos verlo, cuántos alumnos tienen computadora en su casa, celular inteligente, e incluso acceso a Internet. Así, en cada rango las cifras disminuyen", aseguró la docente investigadora.
La académica también indicó que existe otro sector sin acceso a la educación, aquellos llamados “ninis” quienes no estudian ni trabajan, resaltó la académica.
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Bajo el discurso de esta nación, que manda el mensaje de que los jóvenes son el futuro, estos chicos son doblemente discriminados, porque no tienen acceso a educación, trabajo y menos a la tecnología, concluyó Ornelas.
México se ubicó en 2015 como el quinto país de América Latina con mayor número de jóvenes entre 15 y 29 años que no trabajaban o estudiaban con 22.1 por ciento de este sector, según cifras de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).