Miles de estudiantes de España se movilizaron este martes, sobre todo en distintas provincias andaluzas, para exigir justicia ante el suicidio de Sandra Peña, una estudiante de 14 años que se quitó la vida hace dos semanas tras sufrir acoso escolar.

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Bajo el llamado de ‘Sandra, ¡no te olvidamos!’, la movilización fue promovida por el Sindicato de Estudiantes y en ellas han participado alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Formación Profesional (FP) y Bachillerato.

Asimismo, los y las estudiantes han exigido mayor financiación para los centros públicos y un mayor acompañamiento a los alumnos para abordar el ‘bullying’. Dichas concentraciones han sido convocadas en 55 ciudades de todo el país.

Desde la organización sindical estudiantil han exigido la dimisión inmediata de la junta directiva del colegio Irlandesas de Loreto, donde estudiaba Sandra Peña. Argumentan que la escuela sabía el acoso que estaba viviendo Peña.

La secretaria del Sindicato de Estudiantes a nivel estatal, Elena Ocaña refirió que “el colegio conocía la situación, la familia hizo una queja formal hasta en dos ocasiones y no hicieron nada, esto es porque la educación concertada y privada se trata de un negocio más”.

“Creemos que la manifestación no es algo particular nuestro, sino algo contra la lacra que estamos sufriendo en este país: el acoso escolar. En realidad, estamos aquí para apoyar esta manifestación, no al revés; no son ellos quienes nos apoyan a nosotros en este caso» ha declarado el tío de la menor y portavoz de la familia, Isaac Villar, en la movilización de Sevilla, que ha congregado a 40.000 personas, según los organizadores, y 4.000, según la Policía Nacional.

De acuerdo a los reportes de las fundaciones ANAR y Mutua Madrileña, el ‘bullying’ crece en España, y uno de los motivos es el mal uso de la Inteligencia Artificial (IA).

Según el reporte, el 12,3 por ciento de los alumnos de primaria y ESO reconocen que él o alguno de sus compañeros está sufriendo acoso presencial o digital (o ambos).

Mientras el presidente de la Asociación Española para la Prevención del Acoso Escolar (AEPAE), Enrique Pérez-Carrillo, manifestó que «en los espacios en los que no hay vigilancia, hay más acoso”.

“Identificar los puntos críticos es importante para detectar las señales tempranas y frenar la escalada lo más rápido posible”, dijo.

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