Educadores, académicos e investigadores de una treintena de países de los cinco continentes le dirigieron una carta a la Dra, Irina Bokova, Directora General de la UNESCO en en protesta por el el giro economicista de este organismo Internacional.
En primer lugar, los representantes de estos gremios dieron a conocer su incomodidad especialmente por el Foro mundial de educación realizado en Icheon, korea.
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Seguidamente, manifestaron su preocupación por el riesgo que contiene para la perspectiva humanista e integral de la educación, el renovado protagonismo de los llamados "aliados" o "socios mayores" expresados en instancias financieras y económicas globales quienes se consideran habilitados para dirigir la agenda educativa planetaria.
Igualmente, expresaron preocupación respecto al escaso protagonismo que siguen teniendo los idiomas castellanos y portugués en los eventos mundiales.
También criticaron la poca participación de maestros, maestras , profesores e investigadores educativos en los encuentros organizados por UNESCO como el Foro Mundial de Educación.
Concluyen pidiendo la necesidad de trabajar de manera renovada para garantizar el derecho humano a la educación para todos y todas, la educación pública, gratuita y de calidad, así como la recuperación de una mirada de la educación guiada por las ciencias pedagógicas y no por las lógicas del mercado.
La carta es un llamado dramático a luchar contra el Apagón Pedagógico Global. La carta circulara durante estos meses y junto con las adhesiones que se sumen se entregara en el marco de la Conferencia General de la UNESCO a realizarse en Noviembre de este año.
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